29.05. П'ятниця.
Останній день 2019/2020 навчального року.
Українська мова.
Тема. Підсумковий урок зарік правила безпеки під час літніх канікул.
Останній день 2019/2020 навчального року.
Українська мова.
четверг, 28 мая 2020 г.
среда, 27 мая 2020 г.
вторник, 26 мая 2020 г.
понедельник, 25 мая 2020 г.
воскресенье, 24 мая 2020 г.
четверг, 21 мая 2020 г.
среда, 20 мая 2020 г.
вторник, 19 мая 2020 г.
20.05 Середа
Українська мова
Контрольна робота
1. Спиши текст. Встав пропущені букви.
У травні все з...л...ніє і квітне. Д...рева й кущі поспішають прибратися на свято в...сни. Кожен день пр...носить щось нове. Ось з...явилися блакитні незабудки. Білими квітами вкрилася духмяна ч...ремха. Незабаром розгорнуть свої чашечки конвалії. Зацвіте ніжна суниця. На д...ревах ро...пускаються м...л...ді з...лені л...сточки. Як гарно в...сною!
2. Випиши з тексту по 5 іменників, дієслів, прикметників.
3. Підкресли головні і другорядні члени речення.
На галявині зацвіла ніжна суниця.
4. Розбери за будовою слово берізка. (Виділи закінчення, корінь, суфікс.).
Підбери спільнокореневі слова.
5. Зроби звуко-буквений аналіз слова травень
Зразок звуко - буквеного аналізу слова.
осінь (2 склади)
о[o] -голосний
с[c] - приг., м'який
і[і]- голосний
н[н] - приг., м'який
5б. 4 зв.
Українська мова
Контрольна робота
1. Спиши текст. Встав пропущені букви.
У травні все з...л...ніє і квітне. Д...рева й кущі поспішають прибратися на свято в...сни. Кожен день пр...носить щось нове. Ось з...явилися блакитні незабудки. Білими квітами вкрилася духмяна ч...ремха. Незабаром розгорнуть свої чашечки конвалії. Зацвіте ніжна суниця. На д...ревах ро...пускаються м...л...ді з...лені л...сточки. Як гарно в...сною!
2. Випиши з тексту по 5 іменників, дієслів, прикметників.
3. Підкресли головні і другорядні члени речення.
На галявині зацвіла ніжна суниця.
4. Розбери за будовою слово берізка. (Виділи закінчення, корінь, суфікс.).
Підбери спільнокореневі слова.
5. Зроби звуко-буквений аналіз слова травень
Зразок звуко - буквеного аналізу слова.
осінь (2 склади)
о[o] -голосний
с[c] - приг., м'який
і[і]- голосний
н[н] - приг., м'який
5б. 4 зв.
понедельник, 18 мая 2020 г.
19.05 Вівторок
Природознавство
Тема. Які легенди про рослин і тварин склали наші пращури.
С. 169 - 170, читати, відповідати на запитання.
Російська мова.
Тема. Составление высказываний.
С.164, упр. 497. Из слов составь предложения. Расположи предложения в такой последовательности, чтобы получился рассказ.
Математика.
Тема. Розв'язування прикладів і задач.
С.117 №737, №740, №741.
воскресенье, 17 мая 2020 г.
18.05 Понеділок
Математика
Тема . Контрольна робота
1.Обчисли приклади у стовпчик.
543 + 321
975 - 452
864 - 435
573 + 248
854 -423
2.Обчисли приклади.
36 : 2 + 4 х15 = 2 х 35 - 84 :12 =
7 х 12 + 3 х 25 = 13 х5 - 65 : 13 =
70 :14 + 60 :15 = 17 х 3 - 80 : 16 =
60 :12 +90 :5 = 24 х 3 - 81 : 3 =
х - це знак множення.
3.Розв'яжи рівняння
Х - 253 = 674
521+ Х = 967
4. Знайди периметр прямокутника, якщо його довжина дорівнює 15 см, а ширина у 3 рази менше.
5. Розв'яжи задачу
У школі 600 учнів. Музичну школу відвідує шоста частина усіх учнів, а спортивну третя частина всіх учнів. У скільки разів менше учнів відвідує музичну школу, ніж спортивну?
Математика
Тема . Контрольна робота
1.Обчисли приклади у стовпчик.
543 + 321
975 - 452
864 - 435
573 + 248
854 -423
2.Обчисли приклади.
36 : 2 + 4 х15 = 2 х 35 - 84 :12 =
7 х 12 + 3 х 25 = 13 х5 - 65 : 13 =
70 :14 + 60 :15 = 17 х 3 - 80 : 16 =
60 :12 +90 :5 = 24 х 3 - 81 : 3 =
х - це знак множення.
3.Розв'яжи рівняння
Х - 253 = 674
521+ Х = 967
4. Знайди периметр прямокутника, якщо його довжина дорівнює 15 см, а ширина у 3 рази менше.
5. Розв'яжи задачу
У школі 600 учнів. Музичну школу відвідує шоста частина усіх учнів, а спортивну третя частина всіх учнів. У скільки разів менше учнів відвідує музичну школу, ніж спортивну?
четверг, 14 мая 2020 г.
среда, 13 мая 2020 г.
14.05 Четвер
Природознавство
Тема. Вода - руйнівник чи рятівник? Печери.
С.167 - 168. Читати, відповідати на питання.
Літературне читання.
Читай свою книгу.
Українська мова.
Тема . Повторення. Речення.
С 42, впр.81.
Спиши. Знайди у вправі спонукальні речення. Підкресли їх.
Пригадай! За метою висловлювання речення бувають розповідні, питальні, спонукальні.
Спонукальні речення закликають до якоїсь дії.
Наприклад. Діти, пишіть старанно.
Бережіть своє здоров'я.
Якщо речення висловлюються з особливим почуттям, то вони стають окличними. Окличними можуть бути розповідні, питальні і спонукальні речення. У кінці окличних речень ставиться знак оклику ! .
Природознавство
Тема. Вода - руйнівник чи рятівник? Печери.
С.167 - 168. Читати, відповідати на питання.
Літературне читання.
Читай свою книгу.
Українська мова.
Тема . Повторення. Речення.
С 42, впр.81.
Спиши. Знайди у вправі спонукальні речення. Підкресли їх.
Пригадай! За метою висловлювання речення бувають розповідні, питальні, спонукальні.
Спонукальні речення закликають до якоїсь дії.
Наприклад. Діти, пишіть старанно.
Бережіть своє здоров'я.
Якщо речення висловлюються з особливим почуттям, то вони стають окличними. Окличними можуть бути розповідні, питальні і спонукальні речення. У кінці окличних речень ставиться знак оклику ! .
вторник, 12 мая 2020 г.
13.05 Середа
Українська мова
Тема. Виконання вправ на повторення
С.188, впр.468. Запиши слова за алфавітом.
С.188, впр. 469. Спиши. Підкресли іменники.
Російська мова.
Тема. Составление диалогов.
Диалог - это разговор двух людей между собой.
С.161. Прочитай текст "Как Миша хотел маму перехитрить".
Обрати внимание на диалог мамы и Миши .О чём они говорят?
Выпиши из текста слова со скобками, раскрывая их.
Подумай, где вместо вопросительного знака нужно писать Мягкий знак, а где нет.
Ставь вопрос к словам.
Если в вопросе есть мягкий знак, то и в слове тоже пиши мягкий знак.
Если в вопросе нет мягкого знака, то и в слове его тоже нет
Например, что делать? ломаться
что делают? научатся
Літературне читання.
Читати свою книгу
Математика
Тема. Розв'язування прикладів і задач
С 173 №1160. Уважно прочитай пояснення і розглянь запис прикладу. Правильно запиши його в зошит
№1162. Розв'яжи рівняння.
№1163, №1166. Розв'яжи задачі.
№1170. Обчисли приклади у стовпчик
Українська мова
Тема. Виконання вправ на повторення
С.188, впр.468. Запиши слова за алфавітом.
С.188, впр. 469. Спиши. Підкресли іменники.
Російська мова.
Тема. Составление диалогов.
Диалог - это разговор двух людей между собой.
С.161. Прочитай текст "Как Миша хотел маму перехитрить".
Обрати внимание на диалог мамы и Миши .О чём они говорят?
Выпиши из текста слова со скобками, раскрывая их.
Подумай, где вместо вопросительного знака нужно писать Мягкий знак, а где нет.
Ставь вопрос к словам.
Если в вопросе есть мягкий знак, то и в слове тоже пиши мягкий знак.
Если в вопросе нет мягкого знака, то и в слове его тоже нет
Например, что делать? ломаться
что делают? научатся
Літературне читання.
Читати свою книгу
Математика
Тема. Розв'язування прикладів і задач
С 173 №1160. Уважно прочитай пояснення і розглянь запис прикладу. Правильно запиши його в зошит
№1162. Розв'яжи рівняння.
№1163, №1166. Розв'яжи задачі.
№1170. Обчисли приклади у стовпчик
понедельник, 11 мая 2020 г.
12.05. Вівторок
Природознавство.
Тема. Здоровий спосіб життя.
С.163 - 166. Читати, відповідати на запитання.
Літературне читання
Читати свою книгу.
Російська мова.
Тема. Книга и театр.
С 158, упр.482, прочитай стихотворение.
С158, упр.482, прочитай, ответь на вопросы.
Математика.
Тема. Розв'язування прикладів і задач.
С.172 №1149.
Подивись уважно, як поділити приклад 966 : 3 усно.
Прочитай, як поділити цей приклад письмово у стовпчик. Запиши правильно його в зошит, поділивши у стовпчик.
С 173 №1153.
Згадай, як знайти ціле число, якщо нам відома його частина.
Щоб знайти довжину прямокутника, треба 8 помножити на 4.Потім знаходь периметр. Щоб знайти периметр, треба скласти всі сторони прямокутника. Виріши задачу у 2 дії.
№1156
Згадай: 1м = 10дм
1т = 1000 кг
1год.=60хв.
1грн.=100к.
1ц = 100кг
1доба=24год.
№1158 у стовпчик
Природознавство.
Тема. Здоровий спосіб життя.
С.163 - 166. Читати, відповідати на запитання.
Літературне читання
Читати свою книгу.
Російська мова.
Тема. Книга и театр.
С 158, упр.482, прочитай стихотворение.
С158, упр.482, прочитай, ответь на вопросы.
Математика.
Тема. Розв'язування прикладів і задач.
С.172 №1149.
Подивись уважно, як поділити приклад 966 : 3 усно.
Прочитай, як поділити цей приклад письмово у стовпчик. Запиши правильно його в зошит, поділивши у стовпчик.
С 173 №1153.
Згадай, як знайти ціле число, якщо нам відома його частина.
Щоб знайти довжину прямокутника, треба 8 помножити на 4.Потім знаходь периметр. Щоб знайти периметр, треба скласти всі сторони прямокутника. Виріши задачу у 2 дії.
№1156
Згадай: 1м = 10дм
1т = 1000 кг
1год.=60хв.
1грн.=100к.
1ц = 100кг
1доба=24год.
№1158 у стовпчик
четверг, 7 мая 2020 г.
08.05 Пятниця
Тема. Розв'язування прикладів і задач.
С.172 №1145 Задача у 4 дії.
№1146. Згадай: периметр прямокутника - це сума всіх його сторін.
№1147 Щоб розв'язати такі рівняння, треба спочатку виконати дію додавання чи віднімання.
Наприклад :
(478 + 12 ) : х = 70 Виконуєм спочатку дію додавання.
490 : х = 70 Отримали таке рівняння.
х = 490 : 70 Тепер знаходимо невідоме ділене
х = 70
490 : 70 = 70
70 = 70
№1148 у стовпчик
Літературне читання
Читати свої книги.
Тема. Розв'язування прикладів і задач.
С.172 №1145 Задача у 4 дії.
№1146. Згадай: периметр прямокутника - це сума всіх його сторін.
№1147 Щоб розв'язати такі рівняння, треба спочатку виконати дію додавання чи віднімання.
Наприклад :
(478 + 12 ) : х = 70 Виконуєм спочатку дію додавання.
490 : х = 70 Отримали таке рівняння.
х = 490 : 70 Тепер знаходимо невідоме ділене
х = 70
490 : 70 = 70
70 = 70
№1148 у стовпчик
Літературне читання
Читати свої книги.
среда, 6 мая 2020 г.
вторник, 5 мая 2020 г.
06.05 середа
Українська мова
Тема. Повторення. Дієслова неозначеної форми.
Дієслова неозначеної форми відповідають на питання що робити? що зробити?
Наприклад: читати, прочитати.
С.185, впр.462. Спиши другий абзац. Підкресли дієслова, які відповідають на питання що робити?. Це і будуть дієслова неозначеної форми.
С.185, впр. 463. Усно. Як треба переставити абзаци, щоб текст був упорядкований, тобто правильний.
Письмово виконай друге завдання до вправи.
Математика
Тема. Повторення. Розв'язування прикладів і задач.
С. 171 №1139. Виконай множення у стовпчик.
№1141. Обчисли приклади, зроби перевірку множенням.
№1142. Обчисли приклади.
С 172 №1144 Розв'яжи задачу.
Російська мова.
Тема. Высказываем мнение по поводу прослушанного текста.
С.156 упр.475.Прочитай.
С156, упр.476 прочитай сказку, ответь на вопросы.
Українська мова
Тема. Повторення. Дієслова неозначеної форми.
Дієслова неозначеної форми відповідають на питання що робити? що зробити?
Наприклад: читати, прочитати.
С.185, впр.462. Спиши другий абзац. Підкресли дієслова, які відповідають на питання що робити?. Це і будуть дієслова неозначеної форми.
С.185, впр. 463. Усно. Як треба переставити абзаци, щоб текст був упорядкований, тобто правильний.
Письмово виконай друге завдання до вправи.
Математика
Тема. Повторення. Розв'язування прикладів і задач.
С. 171 №1139. Виконай множення у стовпчик.
№1141. Обчисли приклади, зроби перевірку множенням.
№1142. Обчисли приклади.
С 172 №1144 Розв'яжи задачу.
Російська мова.
Тема. Высказываем мнение по поводу прослушанного текста.
С.156 упр.475.Прочитай.
С156, упр.476 прочитай сказку, ответь на вопросы.
понедельник, 4 мая 2020 г.
05.05 Вівторок
Природознавство.
Тема. Шкіра. Як берегти шкіру.
С.157-158, читати, відповідати на запитання.
Літературне читання.
Читати свою книгу.
Математика
Тема. Повторення. Розв'язування прикладів і задач.
С.170 №1132,№1133
№1134, №1138.
Російська мова
Тема. История письменности и книгопечатания.
С.153, упр.468, прочитай.
С.154, прочитай памятку "Как следует обращаться с книгой".
Упр.470. Ответь на вопросы.
С.155, упр.473
Переведи текст на русский язык.
Природознавство.
Тема. Шкіра. Як берегти шкіру.
С.157-158, читати, відповідати на запитання.
Літературне читання.
Читати свою книгу.
Математика
Тема. Повторення. Розв'язування прикладів і задач.
С.170 №1132,№1133
№1134, №1138.
Російська мова
Тема. История письменности и книгопечатания.
С.153, упр.468, прочитай.
С.154, прочитай памятку "Как следует обращаться с книгой".
Упр.470. Ответь на вопросы.
С.155, упр.473
Переведи текст на русский язык.
воскресенье, 3 мая 2020 г.
04.05 Понеділок
Літературне читання
Читати свою книгу.
Українська мова
Тема. Повторення. Прийменник.
Згадай, які слова ми називаємо прийменниками. Це слова, які служать для зв'язку слів у реченні:у, на, в, під, біля, над, коло і інші.
Наприклад: на небі, у полі.
С.184, впр.460. Спиши. Підкресли іменники разом з прийменниками
Математика
Тема. Повторення. Розв'язування прикладів і задач.
С 169, №1128
Знаменник показує на скільки частин поділили ціле число. Числівник показує скільки таких частин взято. Наприклад: 3 Знаменник - це число 4. Він показує, що ціле число поділили на 4
4
частини. Чисельник- це число 3. Чисельник показує, що ми взяли 3 таких частини.
С.170 №1129, №1130, №1131.
Літературне читання
Читати свою книгу.
Українська мова
Тема. Повторення. Прийменник.
Згадай, які слова ми називаємо прийменниками. Це слова, які служать для зв'язку слів у реченні:у, на, в, під, біля, над, коло і інші.
Наприклад: на небі, у полі.
С.184, впр.460. Спиши. Підкресли іменники разом з прийменниками
Математика
Тема. Повторення. Розв'язування прикладів і задач.
С 169, №1128
Знаменник показує на скільки частин поділили ціле число. Числівник показує скільки таких частин взято. Наприклад: 3 Знаменник - це число 4. Він показує, що ціле число поділили на 4
4
частини. Чисельник- це число 3. Чисельник показує, що ми взяли 3 таких частини.
С.170 №1129, №1130, №1131.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)